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		Educación en contexto de encierro: ¡ DERECHO HUMANO INALIENABLE!
		Autor	Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)
		Fecha	Septiembre del 2011
		Páginas	20
		Resumen	La CLADE se suma a las organizaciones y personas que luchan por que se garantice la efectiva realización del derecho humano a la educación a las personas privadas de libertad. Pretende contribuir a visibilizar el tema y ayudar a que figure con más fuerza en la agenda pública. Para esto, se hace necesario sensibilizar a la sociedad en general y a las autoridades de la región sobre la importanci...
		Documento	presidios-completo.pdf (911.01 KB)

		PUBLICACIÓN: “ESTADO DE SITUACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTOS EN EL PERÚ”
		Autor	DVV - AAEA Regional Andina
		Fecha	Agosto del 2011
		Páginas	151
		Resumen	El documento que tenemos el agrado de presentar, “Estado de situación del Derecho a la Educación de Personas jóvenes y adultos en el Perú”, es un diagnóstico largamente esperado por autoridades, educadores y estudiantes ligados directa o indirectamente a los espacios donde jóvenes y adultos a prenden para tener una mejor posición en la sociedad.
		Documento	peru_en_pdf1.pdf (2.97 MB)

		Módulo de: “Educación ambiental y gestión de riesgos”
		Autor	DVV - AAEA Regional Andina
		Fecha	Julio del 2011
		Páginas	201
		Resumen	El módulo transversal temático para docentes de educación de personas jóvenes y adultas “Educación ambiental y gestión de riesgos” está orientado a contribuir a la formación de educadores que posean herramientas conceptuales, metodológicas, operativas y didácticas que los hagan capaces de liderar procesos educativos que incluyan la investigación e interacción social.
		Documento	moduloeducacionamb....pdf (3.82 MB)

		Educación Intercultural Bilingüe Quechua - Castellano en Bolivia, Perú y Ecuador
		Autor	DVV - AAEA Regional Andina
		Fecha	Julio del 2011
		Páginas	159
		Resumen	Con este documento de sistematización la DVV Internacional, Regional Andina, quiere contribuir a generar conocimientos en torno a la EIB en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), recuperando críticamente experiencias desarrolladas en la región andina. Los estudios sobre la EIB, en efecto, han estado focalizados en nuestro medio, y en los países andinos, hacia la educación regular, siendo...
		Documento	estudiosandinos_1_ok.pdf (1.4 MB)

		“BONO JUANCITO PINTO”: EVALUACIÓN DE RESULTADOS
		Autor	Observatorio Social de Políticas Educativas de Bolivia
		Fecha	Junio del 2011
		Páginas	151
		Resumen	Esta vez el Observatorio Social de Políticas Educativas de Bolivia (OSPE-B) nos permite estudiar el impacto de una de las políticas de redistribución impulsada en el sector educativo por el gobierno del presidente Evo Morales: el Bono Juancito Pinto y sus efectos socio–educativos dirigidos a mejorar el acceso, la permanencia y promoción de los niños y niñas. ¿Qué ha pasado con el acceso, la pe...
		Documento	libro_juancito_pinto1.pdf (987.34 KB)

		Módulo de “Métodos y técnicas de diagnóstico e investigación en EPJA”
		Autor	DVV- AAEA
		Fecha	Mayo del 2011
		Páginas	122
		Resumen	Presentamos al lector el módulo educativo sobre: “Métodos y técnicas de diagnóstico e investigación en educación de personas jóvenes y adultas”, elaborado por la Lic. Nely Balda y destinado a los docentes de los Centros de Educación Alternativa y Educadores de personas Jóvenes y Adultas en general.
		Documento	0modulociudadania2.pdf (5.95 MB)

		Alteractiva 12
		Autor	AAEA
		Fecha	Abril del 2011
		Páginas	71
		Resumen	Alternactiva 12 aborda el tema de "Comunicación y educación para personas jóvenes y adulta". Sus artículos abordan temas relacionados a las nuevas tecnologias de comunicación e información, la educación por radio y el aporte de las redes sociales para generar nuevos espacios de aprendizaje.
		Documento	alternativa12weboka.pdf (2.41 MB)

		Módulo Educación Ciudadana para la Participación y el Control Social
		Autor	Asociación Alemana para la Educación de Adultos (Bolivia)
		Fecha	Marzo del 2011
		Páginas	213
		Resumen	Enmarcada en la educación para la vida, la Educación de Personas Jóvenes y Adultas tiene como desafío fundamental formar ciudadanos conscientes y críticos. Con ellos es posible construir una democracia participativa, tarea todavía pendiente en nuestro país (Bolivia). Es en este marco, que la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (Bolivia), presenta su nueva publicación, Módulo de A...
		Documento	modulociudadania2.pdf (5.64 MB)

		Anuario 2009 CONGI Bolivia
		Autor	Coordinadora de Organizaciones No Gubernamentales Internacionales (CONGI)
		Fecha	Febrero del 2011
		Páginas	109
		Resumen	La memoria institucional de la Coordinadora de Organizaciones No Gubernamentales Internacionales (CONGI) de la gestión 2009 brinda información sobre el trabajo realizado por las instituciones afiliadas, su presencia geográfica, montos ejecutados, fuentes de financiamiento y recursos humanos. Adicionalmente, presenta información de nuestras acciones y su relación con las políticas del Gobierno y lo...
		Documento	congianuario2009.pdf (4.31 MB)

		EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS
		Autor	Asocación Alemana para la Educación de Adultos
		Fecha	Noviembre del 2010
		Páginas	83
		Resumen	El contenido de esta publicación presenta un informe cuantitativo y cualitativo referido a la situación, demanda y características de los centros, docentes y participantes de la Educación Secundaria de Adultos (ESA) de 8 departamentos del país.
		Documento	educacion_secundar....pdf (32.99 MB)

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